全面强化研学旅行教育能力 促进中小学生核心素养发展

来源：东方网

2020年10月30，由教育部中国教育国际交流协会制定的《中小学生研学旅行系列团体标准》正式推出，研学旅行是纳入中小学教育教学计划的一项工作，站在教育的视角看研学旅行，把握好研学旅行发展方向.该标准的推出，为研学旅行行业的健康快速发展奠定了良好的政策基础和参考依据.

云成长（北京）文化有限公司（云成长研学）作为中国教育国际交流协会“中小学生研学旅行系列团体标准”编制单位；云成长研学一直与中国教育国际研修学院联手合作，致力于研学旅行导师人才的培养输出，近年来，作为实践育人的重要途径和方式，研学旅行活动在全国各地中小学校广泛开展并逐渐深化，越来越多的中小学生走出课堂，走出校园，亲近自然，走向社会.研学旅行是行走的课堂，也是移动的课程，它不仅让学生在快乐中学习，还能增长见识、增加阅历、获得多种人生体验；研学旅行活动全面促进了中小学生核心素养的发展，培养了学生的人文情怀、审美情趣、信息意识和勇于探究的素养，更培养学生的社会责任、国家认同、国际理解的价值观，提升学生的自我管理能力和问题解决能力，形成知行合一、全面发展的综合素养.

但客观而言，研学导师人才的匮乏已满足不了行业的快速发展，作为《中小学生研学旅行系列团体标准》参编单位，云成长研学依托中国教育国际交流协会的指导支持，汇聚中外研学旅行顶级人才，致力于研学导师培训领域，以国际视野和工匠精神精心打造研学旅行导师培训课程，云成长研学与时俱进，不断找寻研学导师培训课题的持续点，发现课程的生长点.在理论方面，阐明了研学旅行课程的性质与定位，分析了研学旅行的教育价值，详尽阐述了国家关于研学旅行政策及全国各省市研学旅行地方政策法规；在课程建设方面，提出了研学旅行课程设计与实施的方法，针对研学旅行中的学习评价、研学旅行课程手册的编写、研学旅行课程资源建设、研学旅行课程师资优化安排、研学旅行课程实施效果评估等一系列指导策略；在研学旅行活动组织及操作步骤层面，指导学校制定研学旅行行程计划，按照研学旅行工作规程标准，做好研学旅行安全保障与管理；在研学旅行招投标程序方面，给出了具体的操作规范，在主题研学线路设计与实施方面，提供了完整的案例，整体的设计架构及模板，整个培训涵盖了研学旅行实际操作的全部环节，为中小学校及研学旅行承办单位提供了一整套问题解决方案.

云成长研学旅行中心的培训课程，凝聚了长时间的教育实践与科研积累，更有无数和地方研学旅行营地、基地合作开发研学旅行课程和植入经营的成功经验，云成长研学导师培训的实操课程，突破了研学导师综合素质要求高与知识细碎化的弊端，完整的模块化教学模板和详实的成功案例可以让学员在短时间内理解、掌握研学旅行活动的内涵与精髓，通过真实而丰富的实操实践，让学员获得真正的教育价值，达到在其他培训中无法达到的深度和厚度；云成长与中国教育国际交流研修学院联合开展的研学导师、营地指导师培训，在全国范围内遍地开花，扎根结果，每在一地开展培训，都会帮学员结合当地实际情况开展教育教学，每次的培训都会培育一批优秀的研学旅行导师，留下一套具备当地地域特征和民族特色的精品研学旅行课程与研学手册，成为当地学员开展研学旅行活动的范本.

云成长研学导师培训为参训学员提供了全系列、全方位的指导意见和细致入微的实践原则与保障细则，以及丰富的课程形态和主题路径.历年累计培训、培养优秀研学导师8000余名，人才培养的累累硕果为研学旅行行业的健康发展提供了最大的助力.